世博與人類文明發展

作者：楊田林 2010.9.12

1.世博緣起：
自從1769年瓦特發明蒸氣機以後，英國國力大為提升，英法貿易嚴重不平衡。

法國把工業發展視為民族生存條件，所以把舉辦工業展覽會作為促進發展工業手段。1798年法國在政府資助下舉辦第一次工業展覽會，當時有110家廠商參展，為期只有三天。

法國是藝術大國，所以以後又舉辦多屆工業展覽與藝術展覽。從此19世紀前半頁，歐洲各國紛紛舉辦規模大小不一的工商業展覽與藝術展覽，當然也包括英國在內，但是當時英國的工業展覽是民間主辦。

英國伊莉莎白女王登基後，在1850年代英國城市人口佔全國60％以上，鋼鐵產量超過世界各國總和，煤炭佔世界三分之一以上，棉沙佔世界一半以上，當時的英國路上火車汽車已經代替了獸力的馬車，海上的蒸汽動力船也取代了風力帆船。加上在世界各地發展殖民地，號稱日不落帝國。

為了展示超強國力，也為了跟法國一別苗頭，所以在伊莉莎白女王的老公阿爾伯特親王召集下，決定在1851年於倫敦海德堡公園舉辦第一屆萬國博覽會（世博會的最早名稱）。
阿爾伯特親王認為：藝術與工業創作並非某個國家專利，而是全世界共有的財產。他認為世博會應該蘊含人類追求「平等」「公正」「共享」的公共精神，這也為往後世博的精神墊基。

第一屆萬國博覽會有25個國家參加，10萬件展品，接待了650萬參觀人次。

2.水晶宮

當時為了展現萬國博覽的特色，主辦單位公開徵求展覽館，但是一直難產。最後不到一年的時間，有一位園藝家伯格斯頓提出蓋「玻璃屋」的概念，獲得主辦委員一致好評。

這個玻璃屋靈感概念起因於園藝家伯格斯頓是英國公爵的園藝工人，後來成為管家與總管，一位英國探險家從圭亞納帶回神奇霸王蓮種子，伯格斯頓把它種在水中，越長越大，有一天他無意中把自己7歲女兒放入水池裡的霸王蓮（像大臉盆一樣的浮在水面蓮花），竟然不會沈下去。他好奇的把霸王蓮拔起一看，發現霸王蓮背後有無數錯落有致的筋脈相連，他靈感一動畫好草圖，請從事建築的朋友幫忙計算鋼鐵承載架構，再鑲上玻璃，幫公爵做成園藝溫室，日照，通風都很好。

後來他知道博覽會場館難產，大膽提議把園藝溫室的雛形大幅改成萬國博覽會的場館，獲得主辦單位一致通過。因為是鋼構與玻璃的幾何組成，從動工到落成竟然只花了五個月就蓋好了，命名為「水晶宮」。

開幕落成當天，來了2.5萬人，每個人都驚歎不已。水晶宮也為第一屆萬國博覽會打響名號。這也是現在我們在街頭常見的「鋼骨玻璃帷幕大樓」緣起。

3.艾菲爾鐵塔

英國政府成功舉辦第一屆萬國博覽會後，法國、美國….各國也群起效尤舉辦萬國博覽會（那時是各國辦各國的，並沒有統整）。尤其是法國，在1855.1867.1878年舉辦過三次。為了紀念法國大革命100週年，法國政府在1884年底宣布，將在1889年舉辦第四次萬國博覽會。

為了紀念法國大革命100週年，所以舉辦一場設計大賽，要在巴黎蓋一座高達300米的高塔。

艾菲爾原本是鐵道橋樑工程師，是建築結構專家，在700多件作品中，他的作品被選上了。但是設計圖公布後，引起法國藝術界，文化界的強力反彈，認為這是醜陋的鋼鐵怪物。他們聯名上書反對，領頭者之一是非常有名的作家「莫伯桑」（寫過羊脂球等著名小說）。

莫伯桑甚至說：「一旦這個鐵塔怪物出現在美麗的巴黎街頭，我將永遠離開這個醜陋的城市，我不想再看到這個怪物。」

1889年巴黎艾菲爾鐵塔在眾多爭議中蓋好了，沒想到反應出奇的好，與1851年倫敦水晶宮一樣，也是一陣陣的驚嘆，原本屬於臨時性建築的艾菲爾鐵塔，被大眾要求保留下來。

艾菲爾鐵塔是面對巴黎特羅卡特羅宮，是當時博覽會場址，所以鐵塔是博覽會的入口拱門，也是入口意象，至今艾菲爾鐵塔仍是法國巴黎的重要地標。

值得一提的是艾菲爾帶領50位工程師設計師畫出5300幅設計圖，由100位工人在工廠端製作18萬塊的鐵塊零組件、15000個鍛鐵以及105萬個鉚釘，再運到工地組合。由於事先設計安排得當，現場只有132位組合工人，而且是0工傷，這是非常難得的紀錄。艾菲爾鐵塔最後高度是312.27米，加上天線是320.75米。

後話：
1.莫伯桑後來食言而肥，並沒有搬離巴黎，反而經常到巴黎鐵塔上喝咖啡。記者問為何沒搬離巴黎？他的回答很妙：「因為我只有在巴黎鐵塔上，才看不見這個醜陋的鐵塔。」

2.貝律銘建築師在巴黎羅浮宮廣場加蓋玻璃金字塔，當初也是爭議不斷，現在也是好評連連，看來有些藝術新作品新創意，總是會碰到阻撓與反對，這也是在考驗主其事者的勇氣與決心。時間會證明一切，是真金，就不怕火煉，歷史是最好的裁判。

待續……

參觀世博的10個角度

作者：楊田林2010.9.12

橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同
不識廬山真面目，只緣身在此山中........蘇軾

1.蓋章之旅：
世博護照與參觀蓋章設計，原本在美國的一次世博中是當作門票（類似電影門票撕票.表示你看過了）的一部份，也當作紀念。沒想到大受歡迎，從此變成世博慣例，都要販售世博護照與蓋章。根據統計亞洲人比歐美人更喜歡蓋章。

我看到很多大陸人手拿多本世博護照，不看展覽，只為了蓋章，因為他們要拿回去送親友，說這是獨特的紀念品，當然我相信一定有人會拿回去販售吧。

蓋章不是問題，但是到世博如果只是為了蓋章，買櫝還珠、入寶山而空手回，那就太可惜了！

註：買櫝還珠...珍貴的珠寶用美麗的盒子裝起來，花大錢買回來。之後，只留下美麗的盒子，卻把珍貴的珠寶送人。

2.知識之旅：
世博從1851年在英國倫敦開始舉辦，一直是工商科技新產品與藝術的大平台，人類文明發展，創新發明都是透過世博的平台讓世人更為知曉，也是文化交流的全球大型活動，與奧運，世足並稱全球三大活動，更是一所大學校，可以增廣見聞。但是參觀時記得跟解說員互動，請教，多瀏覽館內看板說明。也要閱讀世博相關書籍，才會增長見識。走馬觀花效果不大的。我自己就從參觀世博增長許多知識與常識。

3.看秀之旅：
世博有5個室內表演場，將近十個戶外廣場，都是各國的特色藝術表演或是民俗活動。台灣的明華園、朱宗慶打擊樂團，加拿大太陽馬戲團.......都有表演節目，每天看1～2場，就值回票價，順便讓雙腳休息。

4.地圖之旅：
帶張世界地圖，每到一個國家，看看世界地圖，重新複習地理課，開開眼界。世界不是只有台灣跟中國大陸而已。

5.建築之旅：
從1851年的水晶宮，1889年艾菲爾鐵塔，世博幾乎是建築界的實驗場，不必進展覽館內部，單單看外頭建築設計就很賞心悅目了，尤其是加上LED燈光的夜晚，建築更是璀璨迷人。夜晚的歐洲區有更迷人的風采，晚上看全世界最大的LED球體--台灣館，有將近兩三百種圖案變化，非常壯觀。

6.園藝之旅：
世博園區有很多的園藝角落以及生態公園，我的朋友陳香樺老師9月18日上午在世博就有一場花藝表演秀。

7.藝術之旅：
第一次世博於1851年在倫敦舉行，就把藝術展覽列入重要項目，自此，藝術展覽變成世博的另一個重頭戲。此次世博在各個廣場邀請世界各地藝術家，展出各種大型戶外雕塑作品。各國館內也有很藝術珍品展出，像法國館內一口氣就來了七位大師包括米勒，賽尚，羅丹……的作品，丹麥哥本哈根港口的美人魚雕像也來到上海世博，愛好藝術的人不可錯過。

8.體力之旅：
世博園區有5.28平方公里，移動，排隊都是很耗體力的事情，進入每個場館之內，要參觀得爬樓梯也是需要體力。看世博，沒好體力是走不動的。

9.美食之旅：
有很多各國美食，是當地原材料運來，像法國就是米其林三星主廚當家。我有一位朋友的朋友到世博一週，不參觀展場，每天到各國展場餐廳吃飯、喝下午茶，一天吃4～5餐，花了好幾萬。問他值得嗎？她說：當然值得！我省下多少飛機票錢啊！

10.無為之旅：
無為而為，隨興而走。讓自己放空，不必追印章，趕排隊。也是一種幸福。

人才決定企業未來

人才決定企業未來

作者：楊田林 2010.08.27

為蘇州友達2010年教師節特刊而寫

買地為私家 舉才為國家

由於專長上講師培訓的關係，我曾立下心願，有機會要參訪各地的孔廟。至今我已參訪各地將近40座孔廟。包括台灣以及大陸各地孔廟，也參觀過馬來西亞孔廟，令我印象最深的除了山東曲阜孔廟以及北京孔廟國子監，台南孔廟外，就屬蘇州孔廟（文廟）了。

蘇州文廟是由宋朝的范仲淹所創建的。北宋景祐二年（1035年），時任蘇州知州的范仲淹買了一塊地，想為家族蓋莊園。他找了風水師來勘查風水，風水師說：「恭喜大人！這是一塊風水寶地，以後范家會出很多狀元。」

范仲淹心想：狀元不應該都出在我范仲淹一家。於是，范仲淹就把這塊地改成學校，把蘇州府學和文廟結合在一起，開創了廟學合一的體制，為後世和其他地方所效仿，因此有「天下之有學自吳郡始」的說法。

蘇州觀前街玄妙觀左側有一文昌大殿，大殿牆壁有一「蘇州歷代狀元榜名錄」。其上記錄蘇州從唐代到清末，共出了51位狀元，除了范仲淹之前的16位之外，蘇州共考上了35位狀元，以及更多的進士榜眼探花秀才…….這些人才直接或間接都受益於范仲淹當年開辦學校之舉。現在蘇州孔廟仍屹立於人民路上，在倉浪亭附近，與蘇州中學為鄰。也可以這麼說：蘇州中學的最早創辦人就是北宋范仲淹。


好企業就是好學校 好同事就是好老師

友達是我非常喜歡以及敬重的企業，因為友達不但是一家高科技面版廠商，也是一家正派經營的企業，更是一家注重人才培育的好學校。近年來成立「友達學院」，自己培育師資，注重內部教育訓練。友達這幾年多角化經營，成長腳步特快，需要更多好人才，這些人才除了對外招募之外，內部自己培訓，更可以擁有友達的企業文化DNA。

自2004年開始至今，已經有500多位蘇州友達同仁上過我的講師培訓，我要鼓勵這些講師：把握每一次上台機會，做好課前準備，把專業的知識技能教得深入淺出，讓所有新人、同事都能聽得懂、聽得津津有味。楊士比亞曰：「教學無聊，等於坐牢。」

蘇州友達當初建廠時保留了兩座當地「跨塘穀倉」，這兩座穀倉（包括友達廈門廠的山頭村），讓友達的面版多了一份柔軟的人文味，也讓友達廠區更具文化底蘊。
同樣的，我也要鼓勵友達講師：教學除了要讓學生覺得有效、有趣之外。各位講師也要充實個人的人文素養，講師以身作則，讓友達的人文精神以及友達的企業文化DNA 能傳遞下去。這是授業、解惑之外的傳道-----傳友達企業文化、經營理念的使命之道。

范仲淹在蘇州創辦學校為蘇州培育人才，為社會、為國舉才，影響江南人文風氣甚遠。

友達學院也是為公司舉才、為國舉才的搖籃，各位講師在講台上的影響力也不容小覷！期勉各位講師為友達栽培出更多卓越的狀元、榜眼、探花…..完成友達未來夢想藍圖，同時也能實現自己未來人生的夢想。講台是共創多贏的好舞台，讓我們好好珍惜每次上台的機會！

祝福各位講師 教師節快樂 教學愉快


附註：台灣教師節是： 9月28日
中國大陸教師節是：9月10日

教學基本功1---站著上課

教學基本功1---站著上課

作者：楊田林 2010.9.11

老師教學時，儘可能要站著講課，這是教學基本功，也是講師應有的教學態度。

最近有機會參訪學校以及企業內部教學，發現有些年輕老師坐著講課，而且使用ppt教學時，低頭猛按電腦按鍵，口中唸唸有詞，很少抬頭看學生聽眾。這樣教學效果會好嗎？

坐著教學，至少有以下幾個缺點：

1. 老師不易看到學生學習狀況，不容易調整教學手法與進度。
2. 學生也看不到講師的表情，學習注意就容易渙散。
3. 坐著上課的老師精神力不足，教學很容易懶散，流於自言自語式的教學，或是聊天式教學。
4. 有的老師甚至過度依賴ppt，老師變成「報幕者，念台詞者」，失去老師應有的角色與功能。

站著講課是老師基本功，但不是鐵律。

有幾個狀況老師是可以坐著上課：

1. 特殊主題或是狀況，例如：心理成長團體，個別指導學生時…..
2. 學生人數太少時，老師站著上課，會給前排學生壓迫感。
3. 講師人不舒服，生病，受傷時，但是要先跟學生說明致意。
4. 大師級講師可以坐著講課。像宗教大師對信眾開示、國學大師開講，坐著就很有威儀。

即便講師要坐著上課，老師自己必須精神抖擻，雙眼有神，老師座椅講台也必須高於學生的視線，聽眾才看得見老師的神彩，老師也才能注視到每位學生，台上台下眼神可以交流，教學效果才會好。

我年輕時，曾在實踐堂聽國學大師牟宗三教授演講，舞台上擺張單人藤製沙發椅，前方一張茶几，一盆花、一杯熱茶。牟宗三老師一襲長袍馬掛，沒有講義，沒有黑板，更沒有投影片，透過略微撒啞的嗓音，把先秦諸子百家娓娓道來，講得令台下聽眾如癡如醉。

我的老師陳怡安教授上課時，教室會做Décor布置，講桌鋪上桌巾，擺個小盆栽，做些布置。陳老師的時尚穿著，豐富的學養，加上洞悉人性的敏銳度與撼動人心的口才魅力，雖然是坐著講課，一樣讓學生如沐春風。

這些老師的學養、修為都到很高境界，所以他們坐著講課，對學生的懾受力都很高，能吸引聽眾專注，所以不會影響教學效果。

我們若是沒有如此功力修為，請老師們盡可能站著上課，以提高老師自己的精神力，專注力與自信心，進而才能提高學生的注意力，增加教學效果。